建議
培訓需求
- 髮廊 -
第一
頭髮及頭皮護理
第二
化學療程 (例如電髮、染髮)
第三
產品知識 (如產品配方及成分)
培訓需求
- 美容院、健康及水療中心 -
第一
美容及身體護理 (產品及儀器應用)
第二
美容保健 (產品及儀器應用)
第三
產品知識 (如產品配方及成分)
培訓需求
- 美甲中心 -
第一
溝通及人際交往能力
第二
顧客服務及處理投訴
第三
產品知識 (如產品配方及成分)
培訓需求
- 產品批發及出入口公司 -
第一
顧客服務及處理投訴
第二
溝通及人際交往能力
第三
解難能力
培訓需求
- 產品零售公司 -
第一
顧客服務及處理投訴
第二
溝通及人際交往能力
第三
產品知識 (如產品配方及成分)
培訓需求
- 培訓學校 (美容/美髮/化妝/美甲) -
第一
策略管理
第二
店舖營運管理
第三
人力資源管理 / 美容及身體護理 (產品及儀器應用) / 產品知識 (如產品配方及成分) / 多種語言
持續優化本地人力資源及人力發展政策
為紓緩不同行業人手短缺的問題,政府推出「補充勞工優化計劃」,涵蓋各行業下(包括美髮業)更多職位類別。為確保本地有足夠的勞動力及提升香港服務質素,本會建議政府就相關輸入勞工政策進行進一步審視和修訂條例內容,有助提升政策成效。
隨著政府放寬《僱傭條例》「連續性合約」規定(俗稱「4-18」),並建議修訂為「4-68」,可讓更多較短工時的僱員更容易享有全面的僱傭保障及福利,相信可吸引更多人投入勞動市場。本會建議政府進一步聆取美容及美髮業意見,了解其兼職僱員或自由工作者工作模式的最新情況。
推廣職業專才教育及培訓
善用「商校合作計劃」平台,進一步向中學生、家長和教師加強推廣職業專才教育,提供全面的相關職業領域資訊。
促進培訓機構建立及採用「學分累積及轉移」機制,避免學員重複學習及有效支援終身學習。透過學分累積及轉移,學員可在不同地點、學習環境和時間進修而獲取資歷架構認可及個人化的資歷。這些不同類型的學習具靈活性,及以專業化去吸引年輕人加入業界發展,可助防止人才流失。
協助業界推動正面和專業形象
加強與行業/企業合作,共同推動及宣傳業界及從業員的正面和專業形象,如提升僱員的專業水平及行業的整體服務質素。
制定靈活招聘策略及人力發展計劃,吸納人才
制定靈活招聘策略例如提供較具吸引力的薪酬福利、吸納中年人士重投職場,擴大人才庫。
制定人力發展計劃例如(i) 提供明確的職業發展路徑和晉升機會;(2)投放資源,促進及鼓勵員工持續進修及尋求專業發展;(3)為已取得額外職業認可資歷的僱員加薪/提供獎金;(4)安排靈活的工作選項;及 (5) 增加與各層級僱員之間的溝通。
培養具備數碼技能/資訊科技技能人才
隨著數碼化及科技發展迅速,僱主應積極提高員工的數碼/資訊科技技能水平,為他們提供合適的培訓課程,以便員工更容易掌握數位轉型、運用數位/資訊科技工具及平台。這能確保他們在不斷演變的環境下具備所需的相關專長,並協助企業之業務持續發展。
善用政府資源,協助行業持續發及培養人才
鼓勵業界積極善政府的支援措施,協助行業持續發展及擴充美容及美髮業人才庫例如(i)數碼轉型支援先導計劃;(ii) 還息不還本計劃;(iii) BUD專項基金計劃及(iv) 新型工業化及科技培訓計劃。
提升業內專業技能及軟性技能,積極裝備自己
僱員應不斷提升業內專業技能及軟性技能,積極裝備自己,增強競爭力。主要專業技能及軟性技能需求表列如下:
- 專業技能:產品的配方和成分、美容及身體護理產品及儀器應用。
- 軟性技能:客戶服務及處理投訴、溝通及人際交往能力、店舖營運管理、解難能力及人力資源管理。
善用政府資源,提升及重塑技能
僱員應該善用政府資源,提升現有技能及學習新技能,以便緊貼行業趨勢,開拓職業發展路徑。例如報考VTC美容及美髮「一試多證」考試、修讀僱員再培訓局課程。
提供多元化的培訓種類
疫情過後導致行業出現更嚴重的人手短缺情況,培訓機構在開辦課程時應充份發揮其靈活性,提供多元化的課程種類。
讓學員清楚認識行業運作
與行業緊密合作,為學員安排 (i) 行業講座/簡介會,分享行業發展趨勢及前景;(ii) 企業參觀,展示本地企業的成就;(iii) 校友對話,了解職業路徑及前景,及 (iv) 提供實習和實踐機會,了解實際工作環境、僱員工作和技能要求,從而激發其興趣,加入美容及美髮業發展。
提早為學員制訂職業生涯規劃
培訓機構與行業攜手合作,善用「生涯規劃」資訊網站,預早為學員/中學生制訂規劃及組織活動,協助他們在人生不同階段達成不同目標。全面的職業規劃能使學員認識和了解自己,確定個人目標及反思和修訂的能力。例如年青人有意加入美容及美髮業,他們可透過生涯規劃教育,獲得所需行業知識、技能和態度。根據其興趣、能力和志向,作出明智的學習/事業選擇。
加強教師培訓
隨著行業急速發展,美容及美髮的工作崗位需要全方位的知識及技能。教學人員必須與事時並進,掌握最新的行業知識及技術,有助學員掌握及實踐新學到的技能。同時,他們亦需具備傳授職業專才教育的知識和技能,本會鼓勵教師、升學及就業輔導組的導師修讀 VTC職業專才教育證書(資歷級別第四級),了解職業專才教育中的生涯規劃路徑。