1. 培養年青人的藝術素養，推廣匠人文化及職專教育 ：

• 中小學常設的藝術學科可納入更多與珠寶、鐘錶及眼鏡相關的工藝元素
• 高中的「應用學習」選修科可開辦更多不同行業的課程，讓年青人有機會提早認識珠寶、鐘錶及眼鏡行業
• 可考慮與業界合作，定期舉辦三個行業的展覽，或於現有博物館劃出指定位置供三個行業作恆常展覽之用
• 於中小學層面加強宣傳職專教育，包括繼續擴大「商校合作計劃」的規模，主辦或支援職專教育機構舉辦大型職專推廣活動

2. 推廣資歷架構，確立從業員的資歷及專業性 ：

• 鼓勵僱主更大程度認受相關資歷，並提高社會人士對資歷的認受
• 宜積極發展珠寶、鐘錶及製造科技業的職業資歷階梯，讓從業員了解業內崗位所需的核心能力，從而規劃其進修路徑

1. 提供更彈性的工作安排及改善員工待遇 ：

• 建議提供更多彈性的工作安排，以吸納不同年齡層的求職者
• 宜適時檢討員工待遇，確保其具備一定的市場競爭力

2. 善用政府資源拓展新市場，減少依賴單一市場 ：

• 可考慮申請「發展品牌、升級轉型及拓展內銷市場的專項基金」（BUD專項基金）資助，開拓中國內地及東盟市場

3. 把握ESG機遇，進行綠色轉型 ：

• 研發更多由環保、可持續發展及再生物料製造的產品
• 改善生產設備及流程，減少碳排放，以提升企業形象及競爭力

4. 發展多功能產品及跨界別合作 ：

• 宜考慮融合更多電子產品的功能於其產品中，發展多功能的產品以擴闊市場
• 可考慮擴大原有業務，以拓展新的客群，例如有眼鏡企業擴展其服務至眼睛保健及助聽器業務
• 三個行業亦可與其他界別（例如時裝品牌、名人或卡通人物）合作推出聯乘產品

1. 與業界合作，確保課程符合行業需要 ：

• 宜參考是次人力調查確認的主要培訓需要，與業界更緊密合作，發展適切的課程以回應市場需求
• 考慮開辦結合傳統工藝及科技應用的生產課程，及於設計課程內加入基礎的生產知識等，以及為中高層管理人員提供ESG基礎培訓
• 應加強職前培訓的實務部份，為學生安排更多實習機會
• 於設計在職培訓課程時，宜考慮業界的運作情況，提供彈性的上課安排（例如網上教學結合實體課程等）

2. 培養學生的全球視野 ：

• 各院校宜透過不同的學習及交流活動，培養學生的國際視野

3. 培育數碼營銷的人才 ：

• 宜提供完整的數碼營銷培訓，包括建立可增長的網站、優化搜索引擎、分析網站數據、內容行銷、社交媒體管理、短片製作及廣告投放策略等

善用政府資源，持續進修及發展事業 ：

• 宜善用政府資源，持續增值
• 適用於珠寶、鐘錶及眼鏡業的政府資助課程／計劃包括「Vplus創意專才」課程、「技能提升計劃」課程、「過往資歷認可」機制及「設計創業培育計劃」 等